始まりは体育館。体育委員長の「去年の自分を超えられるように、全力を出し切りましょう！」という力強い呼びかけと、体育委員のみんながお手本を見せてくれた準備運動で、学校中のエンジンが全開に！ここから、R7年度後期の縦割り班 による「シールラリー形式」の測定が始まりました。

今年、先生たちは裏側でICTを活用した「ポチポチ連携」という作戦を実行しました。
各会場を担当する先生たちが、スマホを使ってリアルタイムに「空き状況」を共有し、混雑しそうな場所を避けて班を誘導しました 。

子どもたちは、先生たちのスマートな連携によって生まれた「待ち時間のない会場」を、自分たちの判断で伸び伸びと周ります。リーダーの6年生が名簿を持ち 、「どこが空いてるかな？」と下級生をエスコート。測定が終わるたびにキラリと輝くシールをもらって喜ぶ低学年と、それを手際よくサポートする高学年 。

先生たちの「ポチポチ」という最新の連携と、子どもたちの「自分たちでやり遂げる」という伝統的なリーダーシップ。
この二つが合わさり、例年以上にスムーズで笑顔あふれる体力テストとなりました。

新しい技術を、子どもたちの学びと笑顔を支えるために。


 今日の経験は、本校のICT活用と縦割り活動における、大きな一歩となりました。

「次は１年生を迎え入れる準備だね！」

そんな頼もしい言葉も聞こえてきた、春の体力テスト。
これからの縦割り活動が、ますます楽しみになる一日となりました！